Вихованці гуртка «Природа рідного краю» (керівник Тетяна Галик, БУТ м. Трускавець при Уличненському ЗЗСО І–ІІІ ст.) 28 листопада 2025 року розпочали процес дослідження «вигонки гіацинтів» — як із маленької цибулини виростає запашна квітка. Для дітей це було справжнє відкриття: вони побачили, що цибулина схожа на сплячий будиночок, усередині якого дрімає майбутня квітка. А коли ми створюємо для неї «зиму» й «весну», вона прокидається та дарує яскраве цвітіння. Це допомогло вихованцям відчути себе маленькими науковцями, які відкривають таємниці природи, і зрозуміти, що навіть вдома можна виростити справжнє диво.
Наш експеримент став прикладом використання STEAM: ми поєднали науку, технології, інженерію, мистецтво та математику, щоб зрозуміти та показати красу природи».
1. Етап садіння: Ми висаджуємо цибулини гіацинтів і створюємо умови для їхнього росту — перший крок нашого дослідження.
– діти дізнаються, що цибулина — це орган рослини, який зберігає поживні речовини.
– ми створюємо умови для росту — висаджуємо цибулини у ґрунт, підбираємо горщики.
2. Поява перших паростків: Ми спостерігаємо появу зелених паростків і фіксуємо перші ознаки життя наших гіацинтів.
– спостереження за біологічними процесами — проростання, утворення листків.
– фотографування та фіксація змін, щоб бачити розвиток у часі.
3. Різний темп проростання: Ми помітили, що цибулини проростають по-різному: одні швидше, інші повільніше. Це показує різноманітність у природі.
– діти бачать, що рослини розвиваються неоднаково.
– порівняння швидкості росту різних цибулин, пошук закономірностей.
4. Розквіт і результат дослідження: Наші гіацинти розквітли! Ми радіємо результату, який допоміг нам дослідити та відчути красу природи.
– завершення біологічного циклу — квітка розквітла.
– правильно створені умови дали результат.
– краса квітів — естетичне задоволення.
– підрахунок часу від садіння до розквіту.
– фотографії як доказ успіху.
